«basta de exigir modalidad virtual para seguir ocultando la realidad escolar» se titula el comunicado emitido por la regional sur de ATECH.
Según señalan desde el gremio docente, los alumnos han tenido que suspender las clases en reiteradas ocasiones por problemas edilicios: falta de agua, gas, personal, u otras situaciones que exeden al trabajo diario las escuelas.
En este sentido, continúan remarcando a la virtualidad como practica excepcional en el contexto de pandemia. Además indican que este sistema a propiciado la deserción escolar y diferencias entre los alumnos que tienen acceso a internet y los que no, refiendose a la «Brecha digital».
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— Atech Regional Sur (@AtechRegSur) March 21, 2022
